Упражнения на разделительные вопросы The English Channel was crossed by many swimmers, ? Если в голове 'овсянка,сэр' каша, тогда вы по адресу -. Поставите правильный «хвостик» в разделительном вопросе. Разделительные вопросы в английском языке. Вы не говорите по английски. Моя сестра очень хорошо говорит по-английски, не так ли? Ваш приятель не говорит по-английски, не так ли? Ответ на разделительный вопрос. Определите, является ли предложение правильным (Correct) или неправильным (Wrong). Чтобы построить разделительный вопрос в английском языке нужно определить: в форме какого грамматического времени употреблен смысловой глагол. Упражнения по английскому языку на Past Simple и Past Упражнения на разделительные вопросы (с ответами). Выберите подходящий конец для разделительных вопросов. Марк: Думаю, испанцы говорят на английском тоже, не так ли? Анна: К сожалению, они говорят только на своем родном языке. Разделительные вопросы в английском языке — это просто! Разделительные вопросы в английском языке являются одним из самых интересных видов среди существующих вопросов. Ведь, несмотря на то, что называют из «разделительными», на самом- то деле они абсолютно ничего не разделяют, а, скорее, подтверждают или опровергают слова говорящего. It is a very angry dog, isn't it? А сейчас мы расскажем вам о том, как правильно использовать разделительные вопросы в английском языке. Имейте ввиду, что в этом нет абсолютно ничего сложного! Об этом мы расскажем вам в следующем абзаце. В общих чертах. Чтобы построить разделительный вопрос в английском языке вам необходимо составить две части: 1. Хвостик в разделительных вопросах английского языка. Вторая часть вопроса представляет собой краткий вопрос и состоит из вспомогательного или модального глагола (в зависимости от контекста) и местоимения, заменяющего подлежащее. Важно помнить, что если первая часть выражается утверждением, то в вопросе будет отрицание, если же первая часть выражает отрицание, то в вопросе стоит утверждение. В случае с модальными глаголами (can, should, must) и глаголом to be в первой части разделительного вопроса, в вопросе- хвостике также используется модальный глагол или глагол to be в соответствующей форме. В случае с обычными глаголами в вопросе- хвостике употребляется вспомогательный глагол (do, does, did). Например: 1. Утверждение в первой части, отрицание во второй: You play every day, don't you? В первой части употребляется утвердительная форма глагола to be (или модального глагола can, could, should), в хвостике будет используется этот же глагол в отрицательной форме. Не обошлось без них и в разделительных вопросах. I am в первой части предложения превращается в вопрос- хвостик aren't I?- I am kind, aren't I? С Let's в первой части предложения образуется вопрос shall we? Грамматики английского языка по теме " Разделительные вопросы ". Для подготовки к ЕГЭ и ГИА по английскому языку. С Let us в первой части употребляется will you? После everyone, someone, anyone, no one в хвостике используется they- Someone should do that, shouldn't they? С наречиями never, rarely, seldom, hardly, barely и отрицательными местоимениями nothing, nowhere, none, nobody вопрос- хвостик всегда положительный: - She could hardly go, could she? Скачайте абсолютно бесплатный пробный урок, чтобы убедиться в том, что изучение английского может быть не только простым, но и безумно увлекательным. Разделительные вопросы в английском языке: правила, таблицы и примеры. Когда вы в чем- то не уверены и хотите что- то уточнить или получить подтверждение своих слов, вы задаете такие вопросы: «Мы пойдем в кино, не так ли? Она студентка, не так ли? Ты не отправил документы, не так ли?»Именно для таких случаев в английском языке существует особый вид вопросов - разделительные вопросы (на англ. Такой вопрос может выражать сомнение, удивление, недовольство, вежливость, иронию или желание получить подтверждение чего- либо. Как задать разделительный вопрос «с хвостиком»? Первая часть вопроса выглядит как обычное предложение, и она может быть: утвердительной (Он работает здесь)отрицательной (Он не работает здесь)Вторая часть - «хвостик» является коротким вопросом. На русский язык его мы переводим, как «не так ли» / «не правда ли». Именно этот хвостик и выражает сомнение. Хвостик меняется в зависимости от того, какой была первая часть предложения. Если первая часть утвердительная, то хвостик будет содержать отрицание. Если же первая часть содержит отрицание, то хвостик, наоборот, будет утвердительным.«Хвостик» в таких вопроса состоит из 2- х частей: вспомогательного глагола, модального глагола или глагола to be (зависит от того, что было использовано в первой части)действующего лица (я, ты, он, она, они, оно, мы, вы), используемого в первой части. Давайте рассмотрим, как правильно построить такие предложения. Как построить разделительный вопрос с вспомогательными глаголами. Вспомогательные глаголы - это слова, которые не переводятся, а лишь выполняют роль указателей. Они помогают нам определить: Время происходящего (настоящее, будущее, прошлое); Количество действующих лиц (много или один). Подробно о вспомогательных глаголах читайте в этой статье. Каждое время в английском языке имеет свой вспомогательный глагол (do/does, have/has, did, had, will). Сложность построения tag question (разделительного вопроса) состоит в том, что нужно хорошо разбираться в английских временах, чтобы правильно составить вторую часть вопроса. Как построить «хвостик» для утвердительных предложений. Главное запомнить: если в первой части предложение утвердительное, то во второй ставится отрицание. Схема образования таких предложений будет следующей: Утвердительное предложение + вспомогательный глагол + not + действующее лицо? Первая часть - утвердительное предложение. Вторая содержит вспомогательный глагол с частицой not и действующее лицо. Он изучает английский. Чтобы добавить правильный «хвостик», мы определяем время. В предложении идет речь о о регулярном действии, следовательно, тут используется время Present Simple (Простое настоящее). В этом времени вспомогательным глаголом для he (он) является does. Так как в первой части у нас утверждение, во второй нужно поставить отрицание. Для этого мы добавляем not к нашему вспомогательному глаголу does: does not (doesn’t). Действующее лицо остается таким же, как в первой части. He studies English, doesn't he? Он изучает английский, не так ли? Давайте рассмотрим примеры таких предложений для 3- х простых времен. Подробнее об этих временах можете прочитать в следующих статьях: Present Simple Tense - простое настоящее время. Simple Tense - простое прошедшее время. Future Simple Tense - простое будущее время. А сейчас давайте рассмотрим, как построить «хвостик», если первая часть отрицательная. Как построить «хвостик» для отрицательных предложений. Если предложение отрицательное, то во второй части ставится утверждение. В этом случае не нужно добавлять частицу not в нашем «хвостике». Схема образования вопроса будет следующей: Отрицательное предложение + вспомогательный глагол + действующее лицо? На самом деле, когда в первой части отрицательное предложение, построить хвостик очень легко. Ведь отрицание в первой части уже образовано с помощью вспомогательного глагола и частицы not. Следовательно, вам не нужно думать, какой вспомогательный глагол использовать в «хвостике», просто убираем частицу not и используем этот же вспомогательный глагол во 2- й части. Также мы берем действующее лицо из первой части. Например, у нас есть отрицательное предложение: They don’t like to read. Они не любят читать. В «хвостик» мы берем вспомогательный глагол do без частицы not и действующее лицо they: They don’t like to read, do they? Они не любят читать, не так ли? Давайте рассмотрим еще несколько примеров. Отрицательное предложение. Разделительный вопрос. She doesn’t drink coffee. Она не пьет кофе. She doesn’t drink coffee, does she? Она не пьет кофе, не так ли? They didn’t work last summer. Они не работали прошлым летом. They didn’t work last summer, did they? Они не работали прошлым летом, не так ли? We will not meet with you. Мы не встретимся с тобой. We will not meet with you, will we? Мы не встретимся с тобой, не так ли? Как построить разделительный вопрос с модальными глаголами. Модальные глаголы не указывают действие (идти, читать, изучать), а показывают отношение к этим действиям (должен идти, могу читать, следует изучать). Если в предложении есть модальный глагол, нам не нужно использовать вспомогательный. Как построить «хвостик» для утвердительных предложений. Если первая часть утвердительная, схема построения разделительного вопроса будет следующей: Утвердительное предложение + модальный глагол + not + действующее лицо? Вторая часть такого предложения содержит тот же модальный глагол, который использовался в первой части, только к нему мы добавляем not. Давайте рассмотрим пример: He can swim. Он может плавать. Для образования хвостика берем модальный глагол can, добавляем в нему отрицательную частицу not. Также берем действующее лицо he из первой части. He can swim, can’t he? Он может плавать, не так ли? Давайте рассмотрим еще несколько примеров. Утвердительное предложение. Разделительный вопрос. They should ask you. Им следует спросить тебя. They should ask you, shouldn’t they? Им следует спросить тебя, не так ли? She can run fast. Она может бегать быстро. Shecan run fast, can’t she? Она может бегать быстро, не так ли? We may take it. Мы можем взять это. Мы можем взять это, не так ли? Как построить «хвостик» для отрицательных предложений. Если первая часть отрицательная, то схема образования разделительного вопроса с модальными глаголами будет следующей: Отрицательное предложение + модальный глагол + действующее лицо? В наш «хвостик» мы берем модальный глагол и действующее лицо из первой части. Например: She can’t dance. Она не может танцевать. Во вторую часть берем модальный глагол can и действующее лицо she. She can’t dance, can she? Она не может танцевать, не так ли? Вот еще несколько примеров: Отрицательное предложение. Разделительный вопрос. She should not go alone. Ей не следует ходить одной. She should not go alone, should she? Ей не следует ходить одной, не так ли? They couldn’t leave a lesson. Они не могли уйти с урока. They couldn’t leave a lesson, could they? Они не могли уйти с урока, не так ли? He mightn't agree. Он может не согласиться. He mightn't agree, might he? Он может не согласиться, не так ли? Как построить разделительный вопрос с глаголом to be. Также в английском языке есть особый вид глагола - глагол to be. Его мы используем, когда говорим, что кто- то: Находится где- то (Он в парке)Является кем- то (Она медсестра)Является каким- то (Кот серый)В зависимости от времени, в котором мы используем этот глагол, он меняет свою форму: В настоящем времени - am, are, is. В прошедшем времени - was, were. В будущем времени - will be. Как построить «хвостик» для утвердительных предложений. Схема образования разделительного вопроса с глаголом to be, если первая чаcть утвердительная, выглядит так: Утвердительное предложение + глагол to be + not + действующее лицо? Во второй части мы ставим глагол to be, в том же времени, в котором он был в первой части, и добавляем к нему not. Также берем действующее лицо из первой части. Например, у нас есть утвердительное предложение: He is a doctor. Он врач. В «хвостик» мы берем наш to be - is и добавляем к нему not, также берем действующее лицо - he. He is a doctor, isn't he? Он врач, не так ли? Давайте рассмотрим еще несколько примеров: Утвердительное предложение. Разделительный вопрос. She is a student. Она студентка. She is a student, isn’t she? Она студентка, не так ли? They were at work. Они были на работе. They were at work, weren’t they? Они были на работе, не так ли? She will be angry. Она разозлится. She will be angry, won’t she? Она разозлится, не так ли? А сейчас давайте рассмотрим, как построить «хвостик», если первая часть отрицательная. Как построить «хвостик» для отрицательных предложений. Схема образования разделительного вопроса, если в первой части отрицание: Отрицательное предложение + глагол to be + действующее лицо? Во второй части мы используем глагол to be и действующее лицо из первой части. Например: You aren’t at school. Ты не в школе. Чтобы построить «хвостик» берем are и you из первой части: You aren’t at school, are you? Ты не в школе, не так ли? Вот еще несколько примеров: Отрицательное предложение. Разделительный вопрос. They are not tired. Они не уставшие. They are not tired, are they? Они не уставшие, не так ли? He was not rich. Он не был богат. He was not rich, was he? Он не был богат, не так ли? They were not friends. Они не были друзьями. They were not friends, were they? Они не были друзьями, не так ли? Нюансы при построении разделительного вопроса. Даже если в первой части идет конкретное действующее лицо (мои друзья, его девушка, ее сын), то во второй части они меняются на короткие: они, она, он. Неправильно: Her son went to school yesterday, didn’t her son? Ее сын ходил в школу вчера, не так ли? Правильно: Her son went to school yesterday, didn’t he? Ее сын ходил в школу вчера, не так ли? После слов everyone, someone, anyone в хвостике используется they. Everyone can do it, can’t they? Каждый может сделать это, не так ли? Если в первой части в утвердительном предложении стоит I am, то во второй части вместо am мы ставим are и прибавляем частицу not. Неправильно: I am beautiful, am not I? Я красивая, не так ли? Правильно: I am beautiful, aren't I? Я красивая, не так ли?
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |